企業(yè)會(huì)看中一個(gè)人的學(xué)識(shí)以及工作能力，但是責(zé)任決定一切，許多企業(yè)更器重那些心懷責(zé)任感的人才。
今天，我和你一起來(lái)聊聊，在管理者眼中，人才需要具備什么素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅受上級(jí)的欣賞，對(duì)員工的職場(chǎng)發(fā)展也大有裨益。
01
專(zhuān)注的力量無(wú)窮大
我們先看一個(gè)俞敏洪的故事。
俞敏洪上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，書(shū)籍資源匱乏，圖書(shū)館借不到，書(shū)店買(mǎi)不到，只有薄薄幾本教科書(shū)。俞敏洪就把教科書(shū)翻來(lái)覆去地讀，里面的書(shū)頁(yè)甚至到了被翻爛的程度。
他把語(yǔ)文書(shū)中的課文翻來(lái)覆去的背，從《小英雄雨來(lái)》背到《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，又背到《阿Q正傳》，俞敏洪說(shuō)，到現(xiàn)在為止，每一篇課文還像刻在心上一樣。
到了大學(xué)，俞敏洪發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都像百米沖刺一樣比賽讀書(shū)，只求讀得快，讀得多。大家不是比誰(shuí)把哪本書(shū)研究透了，而是比讀書(shū)的數(shù)量，把囫圇吞棗讀完的一大堆書(shū)往大家眼前一放，自然有人覺(jué)得你很了不起。結(jié)果呢？
俞敏洪說(shuō)：“我在大學(xué)讀了很多書(shū)，幾乎沒(méi)有哪本書(shū)中的重要思想能夠信手拈來(lái)地引用。我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)小時(shí)候一篇篇課文慢慢背，背出無(wú)限樂(lè)趣來(lái)的那種快樂(lè)?！?/span>
不是說(shuō)我們不能廣泛的閱讀，而是在廣泛閱讀的同時(shí)，好好精讀幾本書(shū)，甚至達(dá)到背誦的地步，做到心靈領(lǐng)悟以及信手拈來(lái)的引用。
追求廣泛，但也追求精讀，為什么？
因?yàn)閺V泛，就不夠?qū)Ｗ?。廣泛只能達(dá)到泛泛而知，做不到精深。如果我們不把注意力專(zhuān)注到一個(gè)點(diǎn)上，一個(gè)點(diǎn)都抓不住，想要抓全面更是不可能。而且廣泛地讀，并不一定就能學(xué)識(shí)淵博。
林肯的床頭一直放著《圣經(jīng)》和《莎士比亞》，盡管別的書(shū)很少讀，但他的心智依然廣博而偉大。
我們回想身邊每一位成功人士或者企業(yè)家，無(wú)一不是在某個(gè)領(lǐng)域做到了極致專(zhuān)注，把某個(gè)點(diǎn)打穿、打透。巴菲特只投資自己了解的行業(yè)，曹德旺一輩子只研究玻璃等等。
那么，培養(yǎng)專(zhuān)注力有哪些方法呢？俞敏洪在《不負(fù)我心》一書(shū)中提到了4個(gè)方法，分享給你。
第一，發(fā)揚(yáng)自律精神。我們?cè)诿靼琢俗月傻闹匾院?，就要拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)注于做某件事。
比如你決定每天拿出幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)注地背四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞，做到完全領(lǐng)會(huì)，最后讓它們變成你的思想、語(yǔ)言和情懷的一部分，這樣你的寫(xiě)作能力和漢語(yǔ)使用能力就會(huì)有一個(gè)巨大的提升。但這件事需要專(zhuān)注才能做成，需要你下定決心，每天花費(fèi)一定的時(shí)間認(rèn)真閱讀。
第二，堅(jiān)持深入閱讀和研究。當(dāng)我們深入閱讀和研究某一學(xué)科時(shí)，所獲得的深刻體會(huì)和泛讀帶來(lái)的體驗(yàn)是完全不一樣的。
深入研究會(huì)讓你不斷發(fā)現(xiàn)新的東西和含義，觸發(fā)新的思想和見(jiàn)解，最后能在一個(gè)領(lǐng)域深入探索。一個(gè)總是膚淺閱讀的人，很難擁有深刻的思想和氣質(zhì)。
第三，嚴(yán)格管理自己的時(shí)間。我們常常容易把時(shí)間分散掉，沒(méi)有明確的規(guī)劃，隨心所欲地做事和社交。這樣下去很容易被別的事情牽絆，因此時(shí)間管理對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
每天最好留出兩三個(gè)小時(shí)去專(zhuān)注地做事，無(wú)論是專(zhuān)注于做一個(gè)實(shí)驗(yàn)、讀一本書(shū)，還是寫(xiě)作，只要深入進(jìn)去，都能夠探索到更多的東西。時(shí)間管理能力是一個(gè)人成功的重大要素。
第四，敢于對(duì)別人說(shuō)“不”。大多數(shù)脾氣比較隨和的人，當(dāng)別人來(lái)尋求幫助或者邀請(qǐng)你去做事，都不太容易說(shuō)“不”，本來(lái)不在規(guī)劃中的某個(gè)活動(dòng)，收到邀請(qǐng)你就去了；本來(lái)今天晚上準(zhǔn)備閱讀一本書(shū)，身邊的同學(xué)邀請(qǐng)你一起打牌，你就參與其中。
時(shí)間長(zhǎng)了，你很容易失去對(duì)時(shí)間的控制。一旦時(shí)間變得零碎，你就不能深入閱讀和思考，同時(shí)失去了自律精神。
一個(gè)沒(méi)有自律精神和自我控制能力的人，很難在事業(yè)上真正的成功。
我們一輩子擁有的時(shí)間不是無(wú)限的，我們能夠做的事情也不是無(wú)限的。
如果我們能在不斷探索世界，擴(kuò)大眼界，博覽群書(shū)，廣泛涉獵的同時(shí)，能夠讓自己專(zhuān)注起來(lái)，一心一意熟讀幾本書(shū)，一心一意學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，一心一意做成一個(gè)事業(yè)，一心一意愛(ài)一個(gè)人，未嘗不是一件無(wú)比幸福的事情。
在職場(chǎng)中，同樣如此。做一份工作，專(zhuān)注投入，長(zhǎng)期堅(jiān)持，比什么都想做卻什么都沒(méi)做好的人更有價(jià)值。
02
自驅(qū)，是變優(yōu)秀的基本素質(zhì)
2019年，在字節(jié)跳動(dòng)九周年演講中，張一鳴說(shuō)了自己的一段經(jīng)歷。
2005年，張一鳴從南開(kāi)畢業(yè)以后，加入了酷訊。在這家公司，張一鳴成長(zhǎng)飛快，工作第二年就開(kāi)始管理四五十人的團(tuán)隊(duì)了。他不僅被創(chuàng)始人吳世春、陳華重用，而且還得到了投資人王瓊的青睞，也是王瓊把張一鳴拉上了創(chuàng)業(yè)道路，然后慢慢才有了飯否、九九房、今日頭條、抖音等。
為什么張一鳴成長(zhǎng)得如此快，還得到了大佬的欣賞?我們也許能從他的日常工作中找到答案。
張一鳴原本是技術(shù)出身，崗位職責(zé)也是負(fù)責(zé)技術(shù)，可他不分哪些是他該做的，哪些是他不該做的。對(duì)于大部分同事的問(wèn)題，只要他能幫上，都會(huì)去做。遇上產(chǎn)品問(wèn)題，他也會(huì)積極參與討論、想產(chǎn)品的方案。他評(píng)價(jià)自己：做事從不設(shè)置邊界。
當(dāng)然，有很多人說(shuō)這個(gè)不是他該做的，張一鳴在演講中回應(yīng)了這些建議，他說(shuō)：“你的責(zé)任心，你希望把事情做好的動(dòng)力，會(huì)驅(qū)動(dòng)你做更多事情，讓你得到很大的鍛煉?！?/span>
這段話(huà)說(shuō)的，就是自驅(qū)力。
張一鳴對(duì)年輕人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：看年輕人的潛力，看他周末幾點(diǎn)起，周末在干嘛，下班在干嘛，甚至不一定要干嘛，只要看想些什么。
你整天想的事，就是你的渴望，你的渴望就是你的自驅(qū)力。沒(méi)有自驅(qū)，全靠外部驅(qū)動(dòng)，別人做的只能是無(wú)用功。
前幾天，朋友圈的一位高管朋友發(fā)了這樣一段話(huà)，我看完后頗受啟發(fā)。
“成年人，只能被篩選，不能被培養(yǎng)。因?yàn)閯?dòng)機(jī)是無(wú)法培養(yǎng)的，只能自己生成。而動(dòng)機(jī)，是所有事情中最重要的。從0到1，一定是你自己干出來(lái)的，自助者天助。”
我們說(shuō)，只有你從內(nèi)心深處認(rèn)同，真正想做好一件事，你才會(huì)真的做好這件事。內(nèi)驅(qū)力，會(huì)給你源源不斷的動(dòng)力，你不需要?jiǎng)e人在身邊對(duì)你耳提面命，天天催促。
自驅(qū)，自驅(qū)，自我驅(qū)動(dòng)，動(dòng)力來(lái)自你的內(nèi)心，來(lái)自你對(duì)做成一件事的渴望、執(zhí)著甚至執(zhí)念，自驅(qū)力是無(wú)法培養(yǎng)的。
或者，我們換個(gè)更高級(jí)一點(diǎn)的詞匯，使命感。梁寧老師講：使命感，從字面意義上看，就是“你怎么使你這條命”。
唐僧的使命是去西天取經(jīng)，一路上，他哭過(guò)、絕望過(guò)、軟弱過(guò)、向人求救過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“我們放棄吧，回家”。
只有你的使命、你的執(zhí)著，才能召喚力量；大山和沙漠都不能阻擋，滿(mǎn)天神佛都會(huì)來(lái)幫你。
所以一個(gè)人內(nèi)心的動(dòng)力，使命感，才是最重要的，才是他以后“長(zhǎng)出來(lái)”，變得優(yōu)秀、卓越的最基本的素質(zhì)。對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，你可以影響員工，但更重要的可能是需要你識(shí)別真正有內(nèi)驅(qū)力的員工。
先識(shí)別，然后再培養(yǎng)，這可能才是正確的路徑。甚至有些更優(yōu)秀的人，都不需要你過(guò)多的用時(shí)間和精力，他們會(huì)拿出自己的熱情和行動(dòng)，從0到1實(shí)現(xiàn)突破，然后不斷自驅(qū)成長(zhǎng)。
俞敏洪說(shuō)，成長(zhǎng)是個(gè)人的選擇，也是一種有意為之的結(jié)果。
即使生活很多困苦、疲勞，也不要放棄對(duì)美好事物的追求。
當(dāng)你心中有地平線(xiàn)的時(shí)候，你的腳步一定會(huì)邁向地平線(xiàn)；當(dāng)你心中有星空的時(shí)候，你的目光一定會(huì)看向星空；當(dāng)你心中有大地的時(shí)候，你一定會(huì)去丈量大地。
03
榨干你所能學(xué)習(xí)的一切
學(xué)習(xí)這件事，要找有成果的人，潤(rùn)米咨詢(xún)創(chuàng)始人劉潤(rùn)老師，在學(xué)習(xí)上非?！熬怼?，或許他的故事能給我們一些啟發(fā)。
1997年，劉潤(rùn)讀大三，一次偶然的機(jī)會(huì)他去到了一家廣告公司面試實(shí)習(xí)生。
他的專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)，他本人對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，卻到了廣告公司做實(shí)習(xí)生。這件事如果放在我身上，我會(huì)覺(jué)得又無(wú)奈又好笑，對(duì)這份工作頂多就是認(rèn)真一點(diǎn)，說(shuō)不上盡職盡責(zé)。
但劉潤(rùn)不，他怎么做的呢？劉潤(rùn)是這樣描述的：
“我的工作就是在一臺(tái)32M內(nèi)存，15寸顯示器的電腦上，為客戶(hù)制作報(bào)紙平面廣告。
那是一個(gè)晚報(bào)鼎盛的時(shí)代，客戶(hù)很多。一段時(shí)間做下來(lái)，我掌握了做平面設(shè)計(jì)的基本能力。
雖然這跟我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，我也并不知道以后它會(huì)帶給我什么幫助，但是我做得特別愉快，因?yàn)槲液芟矚g設(shè)計(jì)一樣?xùn)|西的感覺(jué)。
后來(lái)，我又開(kāi)始做銷(xiāo)售和市場(chǎng)。
我聯(lián)系了很多客戶(hù)，卻只成功地給一家電腦裝機(jī)商賣(mài)出過(guò)一個(gè)通欄，還給了很大的折扣。
我做的最大的市場(chǎng)活動(dòng)就是幫助諾基亞推廣8110滑蓋手機(jī)，5110百變手機(jī)。
廣告公司完全放手讓我去做，我就招募了南京大學(xué)、東南大學(xué)近百個(gè)學(xué)生轟轟烈烈的搞了一回。
三四個(gè)活動(dòng)做下來(lái)，我學(xué)會(huì)了怎么去‘吸引別人的眼球’。
雖然我不知道這到底有沒(méi)有用，但是我做得特別享受，因?yàn)槲液芟矚g銷(xiāo)售一樣?xùn)|西的感覺(jué)?！?/span>
和多數(shù)人一樣，劉潤(rùn)也不知道這段經(jīng)歷以后會(huì)不會(huì)幫助到他，但他沒(méi)有敷衍、沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)有想值不值得的問(wèn)題，就是盡力做好手上的工作，甚至大辦了一場(chǎng)活動(dòng)。
大三這段看似毫無(wú)用處的實(shí)習(xí)，在劉潤(rùn)大四畢業(yè)的時(shí)候派上了用場(chǎng)。
大四畢業(yè)，劉潤(rùn)開(kāi)始投簡(jiǎn)歷，找工作。當(dāng)時(shí)的簡(jiǎn)歷是越厚越好，應(yīng)聘者需要把自己的教育經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)證書(shū)、刊載論文、在校成績(jī)、老師推薦等等所有能證明自己能力的資料放在一起，供HR挑選和閱讀。
但是問(wèn)題也就在這里，如果你是一名HR，每天都會(huì)收到幾百份這樣厚厚的小冊(cè)子，你有充足的時(shí)間看完嗎？
劉潤(rùn)也在思考這個(gè)問(wèn)題。他觀察到所有人的簡(jiǎn)歷都是A4紙打印的，因?yàn)樵趶V告公司實(shí)習(xí)過(guò)，他知道有一種letter紙。這種紙比A4紙寬一點(diǎn)、短一點(diǎn)。他決定用這種紙來(lái)做簡(jiǎn)歷。為什么？
想想看，一場(chǎng)招聘會(huì)下來(lái)，HR會(huì)收到幾百分A4紙做成的簡(jiǎn)歷，他會(huì)摞成一摞，準(zhǔn)備帶回去。可這時(shí)候他突然發(fā)現(xiàn)有一份簡(jiǎn)歷比別人的寬一點(diǎn)，短一點(diǎn)，放在中間很難受，于是他就會(huì)把這份簡(jiǎn)歷，拿出來(lái)放在最上面。那么這份簡(jiǎn)歷就收到了比別人更多的注意力。
在此基礎(chǔ)上，劉潤(rùn)又用自己學(xué)到的設(shè)計(jì)技巧，把簡(jiǎn)歷做成了一本彩色的、非常精美的小冊(cè)子。同時(shí)他對(duì)簡(jiǎn)歷做了精簡(jiǎn)，并沒(méi)有很厚，減輕了HR閱讀時(shí)的壓力。
這么一通操作下來(lái)，結(jié)果是什么呢？
“我一共只投了兩份簡(jiǎn)歷，得到了兩次面試機(jī)會(huì)。最終拿到了兩個(gè)Offer，然后挑選了其中一家。”
投兩份簡(jiǎn)歷，得到兩次面試機(jī)會(huì)，概率100%，太厲害了。是劉潤(rùn)聰明，還是幸運(yùn)？
都有，但最關(guān)鍵的是他不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使是和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，和興趣無(wú)關(guān)，只要被放在了那個(gè)環(huán)境里，他就不隨意、不敷衍、不浪費(fèi)，任何機(jī)會(huì)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，都是積累的機(jī)會(huì)，都是漲經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
后來(lái)劉潤(rùn)回頭看那時(shí)候的經(jīng)歷，他感慨自己能夠順利拿到Offer，幾乎都要?dú)w功于他在廣告公司積累的設(shè)計(jì)能力，以及做活動(dòng)積累的“吸引別人的眼球”的能力。
“那些你所學(xué)過(guò)的東西，盡管學(xué)的時(shí)候不知道有沒(méi)有用，但是不知道在什么時(shí)候就能夠派上大用場(chǎng)。所以你一定要求知若渴，在每一個(gè)職位上，把能夠?qū)W到的東西全部學(xué)到，全力學(xué)好?！?/span>
你很可能也聽(tīng)過(guò)喬布斯的故事。喬幫主在上大學(xué)的時(shí)候，不明白上學(xué)的意義，高額的學(xué)費(fèi)也讓養(yǎng)父母很痛苦，于是他選擇退學(xué)，然后選了一些自己感興趣的課去上，其中一門(mén)是書(shū)法課。
他在當(dāng)時(shí)也不知道學(xué)書(shū)法有沒(méi)有用，而是追隨自己的直覺(jué)和好奇心，認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何做出漂亮的藝術(shù)字。
他說(shuō)：“我學(xué)到了有襯線(xiàn)字體和無(wú)襯線(xiàn)字體之間的區(qū)別，學(xué)到了怎樣在不同的字母組合中改變間距，以及怎樣才能做出最棒的印刷式樣。美妙字體所呈現(xiàn)的歷史感和藝術(shù)感是科學(xué)永遠(yuǎn)都無(wú)法捕捉的，我發(fā)現(xiàn)這一切非常迷人?！?/span>
然后呢，10年之后，他做這件事的意義凸顯出來(lái)了，他在設(shè)計(jì)第一臺(tái)麥金塔電腦時(shí)用上了藝術(shù)字，麥金塔電腦是第一臺(tái)擁有漂亮印刷字體的電腦。
我們說(shuō)“人生每一步都算數(shù)”，每一次機(jī)會(huì)，都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住它，盡可能把能學(xué)到的東西都學(xué)到手。
你要相信，再小的事情，都一定能從中學(xué)到點(diǎn)什么。
而且你看這兩個(gè)故事中，他們都沒(méi)有要求回報(bào)，而是全身心投入學(xué)習(xí)，反而在過(guò)程中找到了樂(lè)趣并沉浸其中。
不要在意薪水的高低，不要糾結(jié)事情的難易，這些都不重要。最重要的是，從你所做的每一件事情上，學(xué)到最多的東西。
04
總 結(jié)
好，總結(jié)一下，管理者眼中，優(yōu)秀的員工要具備3點(diǎn)素質(zhì)。
第一，專(zhuān)注。你可以先廣泛的了解，做很多事，看很多書(shū)，但是最終一定要專(zhuān)注在一件事上，一本書(shū)。把這件事了解透，做透；把這本書(shū)讀透、背會(huì)，心領(lǐng)神會(huì)，信手拈來(lái)。
第二，內(nèi)驅(qū)力。只有你真正想做好一件事，你才會(huì)做好這件事，你的內(nèi)驅(qū)力才是你源源不斷的動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)者需要識(shí)別出那些真正有內(nèi)驅(qū)力的員工，然后培養(yǎng)。
第三，學(xué)習(xí)力。先不考慮薪水高低，也不考慮事情的難易程度，你要做的，就是不辜負(fù)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把你所能學(xué)到手內(nèi)容全部學(xué)會(huì)，全部拿走，不要手軟。
一名優(yōu)秀員工最重要的素質(zhì)，一定不止以上這3點(diǎn)，任何素質(zhì)離不開(kāi)員工的認(rèn)真學(xué)習(xí)和管理者的悉心培養(yǎng)，不必過(guò)于焦慮。
請(qǐng)記住一句話(huà)：你不需要一開(kāi)始就很強(qiáng)大，但你需要一步步開(kāi)始變得強(qiáng)大。
