精益內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)內(nèi)部的精益變革推進(jìn)者，是一群對企業(yè)精益變革文化最認(rèn)同和最擁護(hù)的群體，他們將企業(yè)精神和精益方法溶入到自己開發(fā)的課程中，并在講課過程中盡情的展示。讓所有聽其講課的學(xué)員都能被其對企業(yè)的忠誠、奉獻(xiàn)所感染，都能體會到其開發(fā)和講授課程所做出的創(chuàng)新、拼搏和專業(yè)的精神。
一、精益內(nèi)訓(xùn)師的作用
1.傳道、授業(yè)、解惑。內(nèi)部培訓(xùn)師是企業(yè)內(nèi)部的老師，就是講解知識、傳授技能，為企業(yè)員工解答各類精益生產(chǎn)管理推進(jìn)中的疑難困惑問題。
2.推動企業(yè)精益管理變革。從觀念變革到新方法、新方案的實施的整個過程中，培訓(xùn)作為一種管理手段。而企業(yè)培訓(xùn)師也就自然成為企業(yè)變革中的主要推動者之一，他們將在企業(yè)變革中承擔(dān)起宣傳變革新觀念、傳授新方法的職責(zé)。
3.促進(jìn)跨部門溝通。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師作為所在部門里負(fù)責(zé)精益的推進(jìn)，參與到部門內(nèi)部制度建設(shè)、活動開展中，向其他關(guān)聯(lián)部門的員工進(jìn)行宣傳培訓(xùn)，以讓關(guān)聯(lián)部門理解自己所在部門的工作，為部門間溝通奠定基本的基礎(chǔ)。
二、精益內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)流程
1.內(nèi)訓(xùn)師的報名與選拔。各部門的負(fù)責(zé)人、主管、管理骨干、精益指導(dǎo)員等均可報名，報名后將進(jìn)行初步審核和篩選。內(nèi)訓(xùn)師需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和溝通能力，需要有較強(qiáng)的責(zé)任心，能積極主動參與精益培訓(xùn)課程中。還需在精益管理變革中有大量的參與，并能實際運(yùn)用各種精益工具。
2.課程的選定和講義的制作。內(nèi)訓(xùn)師可結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和擅長的領(lǐng)域，選定適合自己的課程主題，然后開發(fā)制作課件，并加入實際工作案例。講義需做到邏輯清晰、章節(jié)明確、圖文并茂、有實例、有互動設(shè)計等。
3．培訓(xùn)技巧的學(xué)習(xí)和自我鍛煉。學(xué)習(xí)應(yīng)用TTT專業(yè)培訓(xùn)方法和技巧，掌握開場、過程管控、語言體態(tài)、教學(xué)工具、時間掌控、氛圍營造、互動游戲等各類技巧，設(shè)計適合自己的培訓(xùn)方式，反復(fù)持續(xù)大量練習(xí)，以提升自我培訓(xùn)能力。
4．理論知識的考試。通過閉卷筆試，測試精益理論知識的理解和掌握程度。百分制考試原則80分以上方可通過。
5．授課能力評估及最終評定。制訂內(nèi)訓(xùn)師授課評價標(biāo)準(zhǔn)，選定評委人員，組織最終授課評審，根據(jù)考試和授課評定結(jié)果，頒發(fā)相應(yīng)資格證書。
三、內(nèi)訓(xùn)師的向后管理工作
1.制訂企業(yè)內(nèi)訓(xùn)管理制度。用制度保障內(nèi)訓(xùn)師人員選撥、培養(yǎng)和評定工作。制度需清晰說明培養(yǎng)流程。并需制訂和列明不同級別內(nèi)訓(xùn)師，如初級、中級、高級、資深級內(nèi)訓(xùn)師課時培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。
2.制訂內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)計劃。需根據(jù)企業(yè)或部門員工對精益方法工具的需求情況，制訂科學(xué)的培訓(xùn)計劃，按計劃持續(xù)實施，并跟蹤評定培訓(xùn)效果。
3.企業(yè)每年組織精益內(nèi)訓(xùn)師評定工作。選撥更新內(nèi)訓(xùn)師隊伍，持續(xù)培養(yǎng)和壯大企業(yè)內(nèi)部精益人才，營造學(xué)習(xí)型組織氛圍，培養(yǎng)更多理論知識扎實、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的復(fù)合型人才，為推動企業(yè)精益變革、為企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)提升做出更大的貢獻(xiàn)。
