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製造業(yè)基層主管戰(zhàn)斗力提升實務(wù)

來源:華昊企管   發(fā)布時間:2020-06-09

一、管理者任務(wù)

  管理者主要的任務(wù)就是管事理人,為了達成企業(yè)任務(wù)必須透過部屬完成任務(wù),須運用公司的制度、規(guī)章、作業(yè)標準,或約定俗成的慣例,在不違反公司規(guī)定、政策下,執(zhí)行管理;為了順利達成任務(wù),進行有效的管理,管理者必須認識部屬個性、專長、能力,才能適才適任;此外管理者更需敏銳的判斷經(jīng)營的環(huán)境變化,迅速反應(yīng)有效處理,才能滿足客戶需要。此外更需有執(zhí)行力,才能達成企業(yè)目標,持續(xù)改善達成以最少量的投入,最大產(chǎn)出的目標。

  管理者所要管的對象例如:人、原物料、機器設(shè)備、模具、治具、工具、市場、客戶、成本、作業(yè)標準、技術(shù)、時間、情報管理…等等,這些都是非常繁鎖且複雜,要管理者親自一項一項處理是不可能的,必須靠部屬協(xié)力合作,才能有效達到希望目標。
部屬工作不能達到主管所需要的標準,往往是能力不足或是態(tài)度偏差,部屬能力不足,管理者一眛用強迫、處罰方式,要求完成任務(wù)是不會有效果的,更可能導(dǎo)致報喜不報憂的組織氣氛。

  企業(yè)績效不彰,常常聽到管理者怪部屬能力不足,確沒有反省管理者本身如何訓(xùn)練與教育部屬,使部屬的能力快速達到需要的職能,這是管理者能力的展現(xiàn),也是重要的任務(wù),本文以製造業(yè)為例,個人親自體驗的作法分享:

二、管理者必須具備的管理能力

  首先管理者必須具備的能力,態(tài)度是最重要的,優(yōu)良的管理者應(yīng)該具備公正、公開、公平的看待所有人、事、物,必須很開朗的與基層管理人員面對面對話,既使與管理者意見不同,必須存有接納不同聲音的雅量,不能存在我是主管我說了算,抹殺屬下創(chuàng)意,這種文化一旦形成,更進一步就依賴管理者,最終的管理文化是,『不敢、不會也沒有能力』的畏縮拍馬屁文化。常言道將帥無能累死三軍,管理者必須很深刻的體認,部門績效不好必須從本身管理力開始反省,思考解決對策,切莫推卸責(zé)任給部下,以身作則,建立應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以及明確的傳達負責(zé)任的信息給部下,告訴部下績效不好是沒有藉口的,是管理者管理和領(lǐng)導(dǎo)出了問題。

  另外管理者必須具備管理能力有,正確管理意識例如:品質(zhì)意識、問題意識、改善意識、成本意識、生產(chǎn)意識(效率意識)、交期意識、安全意識;專業(yè)功能別管理方面例如:生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、再製品管理(物料管理)、庫存管理、營業(yè)管理、財務(wù)管理、研發(fā)管理、人事管理等等;其他管理力例如:目標推行力(執(zhí)行力)、組織能力、問題分析與解決能力、溝通能力、激勵部屬能力、培育部屬能力、自我反省改革能力等。

三、主管職責(zé)的展開

  明確職責(zé),使部屬了解他的工作內(nèi)容和目標,親自引導(dǎo)無論如何必須達成目標的氛圍,讓基層主管感受優(yōu)良的管理文化,將基層主管職責(zé)部分展開,如下列工作查核表方式;有耐心的給于指導(dǎo)、確認,互相對話取得共識,了解管理者的意志,取得互信,將職責(zé)展開至每日工作的查核表,從早到晚順序如下。

(一)、基層主管早上上班時(約40分鐘之內(nèi))工作重點:

  1. 主持朝會(檢討昨天??度、品質(zhì)、機器、作業(yè),觀察人員是否 有異常,鼓勵表現(xiàn)優(yōu)良人員事蹟)。

  2. 分派個人工作,并且明確達成目標

  3. 巡視崗位,檢查(品質(zhì)、作業(yè)是否正確、機器)狀況

  4. 針對上述異常的矯正處理

  5. 統(tǒng)計昨日生產(chǎn)狀況,日報表準時交生管。

(二)、基層主管其他上班時間的工作重點:

  1. 使相關(guān)人員了解品質(zhì)標準,確保品質(zhì)與改善品質(zhì),以及首件、末件品質(zhì)確認,更高一層主管要查看首件實物、紀錄,養(yǎng)成不作表面的文化。

  2. 品質(zhì)異常處理。

  3. 工作教導(dǎo)。

  4. 定時工作進度確認,與異常改善。

  5. 人員管理(含人力調(diào)整)。

  6. 作業(yè)標準再建立。

  7. 計畫未來可預(yù)見工作(生產(chǎn)、品質(zhì)、模、治、工具等)。

  8.工作場所的5S結(jié)合改善。

  9. 溝通前后配合單位要求,或本單位作業(yè)要求。

  10. 跟催原物料、領(lǐng)取所需原物料。

  11. 教導(dǎo)類似零件不同型號使用的區(qū)分(早會時說明、巡查時確認)。

  12. 隨時記錄個人工作表現(xiàn),應(yīng)用于考核。

  13. 工作安全事宜。

(三)、基層主管下班離開公司之前工作重點:

  1. 檢查單位內(nèi)個人工作區(qū)域水、電、氣是否關(guān)閉、工具、產(chǎn)品是否異常現(xiàn)象。

  2. 確認每一個人產(chǎn)量完成度(查看個人生產(chǎn)日報)。

  3. 確認今日品質(zhì)狀況,思考異常的解決與預(yù)防,并付之行動。

  4. 計劃并分派明日工作(檢查機器、工具、模具,原物料、包材)。

  5. 確認明日產(chǎn)品品質(zhì)需求狀況。

  6. 人員工作表現(xiàn)的紀錄,以利期末考核評估依據(jù)。

  7. 檢查個人責(zé)任區(qū)域,是否有異常情事。

  8. 書寫今日工作日誌。

四、如何才能做好自我管理

  主管的提示,部屬的自我管理是成功關(guān)鍵,要如何才能做好自我管理?基層主管必須有正確的工作意識,除了獲取報酬之外,更重要的是:能力的提升與工作成就感,贏得主管的信任價值;因此有效又經(jīng)濟合乎實際的方法是『從做中體驗』,從每日工作當(dāng)中吸取經(jīng)驗;當(dāng)然有主管引導(dǎo)和部屬主動的意愿配合,將能事半功倍。

  『從做中體驗』必須從每日下班離開辦公室之前填寫當(dāng)日工作日誌開始,這是幫助自己工作順利,能力成長必須作的功課,方法是將每日工作的事,逐項記錄內(nèi)容如下,思考這些工作發(fā)生的過程及結(jié)果,滿意就保留經(jīng)驗,累積日后再使用,不滿意就思考改善對策,持續(xù)有恆的進行,千萬不要誤解這是ㄧ帖特效藥。

五、工作日誌的寫法

  1.由這些過程及結(jié)果,可以檢討做這些事的滿意、不滿意之處,將特別事項(有差異的事)記錄下來,例如。

    (1).機器設(shè)備、模具、治具、工具、夾具、檢具、刀具等有那些滿意、那些不滿意?

    (2).現(xiàn)場工作的技術(shù)、工作的方法有那些滿意、那些不滿意為何,下一次如何參考運用?

    (3).物料方面有那些因素影響生產(chǎn),順利或是有阻礙?

    (4).與上司、同事、部屬接觸的過程中,對方反應(yīng)如何? 自己態(tài)度有哪些方面應(yīng)改善,有什幺事情應(yīng)改善做得更好。

    (5).工作場所合理嗎、作業(yè)、搬運、安全、儲存方面、有什幺必須再改善?

    (6).時效、時間控制方面是否符合目標、那些影響因素掌握可以更好?

    (7).作業(yè)流程順暢,與不順暢的待改善部份。

    (8).成本方面:有那些活動、作業(yè)、物料等是浪費的。

  2.以上這些滿意部分保持,并且思考若有其中有些因素變異,是否有一樣的結(jié)果,不滿意部分思考發(fā)生的原因及改善對策。

  3.關(guān)鍵點是管理者每日必須多次巡視現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)異常一方面當(dāng)場指正,一方面檢視部屬日誌有否記錄避免流于形式,更是避免揚善隱惡的  文化;此外將所有部屬的問題整合,協(xié)助基礎(chǔ)主管解決問題,并且對有貢獻的行為給予鼓勵,對影響績效的行為給予指正,塑造優(yōu)質(zhì)企業(yè)文化。

  4.當(dāng)今日工作一一自我檢討之后,為使明日績效更好,于今日下班前從以下四項目,思考安排明日工作順序,作成明日計劃。

 ?。?).檢討當(dāng)日工作不滿意,待改善應(yīng)該做的事項。

  (2).依計劃明日之后應(yīng)做的事項?!?/p>

  (3).臨時性的工作。

  (4).上司交待的事。

六、結(jié)論

  管理者運用管理循環(huán)(P、D、C、A) 推動管理,計劃不周全徒勞無功,計劃之后不追蹤目標就不會順利完成,等于只說不做,績效必然不彰,這種組織文化必然互推責(zé)任比『爛』,提升績效這是各階層主管的責(zé)任,推動落實『盡責(zé)』開始之初必然有阻力,最有力的做法是管理者順利的轉(zhuǎn)動管理循環(huán),從明確職責(zé)確實做好每天每一件工作,并且確實檢討每天每件工作;但假若管理者能力差不長進,基層主管能力更不會進步。因此兩者能力唯有不斷精進如下圖,一階段一階段的前進,穩(wěn)固之后再精進必然會倒吃甘蔗,愈持久愈香甜,成功是必然的。

製造業(yè)基層主管戰(zhàn)斗力提升實務(wù)

【參考文獻】
[1] 生產(chǎn)力中心MTP 講義
[2] 楊鐵城輔導(dǎo)資料
[3] 楊鐵城日常管理講義